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Ensino Médio

1ª série a 3ª série

Sobre o Ensino Médio...

Do  Ensino Médio – manhã e tarde.

O Novo Ensino Médio, etapa final do processo Formativo da Educação Básica, está fundamentado na Constituição Federal / 88, na lei 9.394/96 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), na lei 13 415/2017, que altera a LDB e na resolução CNE/CEN nº 3 / 2018 que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.

A Proposta Pedagógica do Novo Ensino Médio, no Instituto Monsenhor Hipólito, pauta-se em, constantemente, cumprir tudo aquilo que propicie atingir os fins da Educação Nacional, resguardando o que a BNCC – Base Nacional Comum Curricular – propõe. Essa etapa de ensino, que  deve ser composta por: Formação Geral Básica (Conjunto de competências e habilidades das Áreas de Conhecimento), com carga horária total máxima de 1.800 horas,  e Itinerários Formativos (Conjunto de situações e atividades educativas que os estudantes podem escolher conforme seu interesse, para aprofundar e ampliar aprendizagens em uma ou mais Áreas de Conhecimento e/ou na Formação Técnica e Profissional), com carga horária total mínima de 1.200 horas, busca consolidar a formação integral dos estudantes, com o desenvolvimento da autonomia necessária para a realização de seus projetos de vida, fortalecendo seu interesse, engajamento e protagonismo, como também visa assegurar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores capazes de formar as novas gerações para lidar com desafios pessoais, profissionais, sociais, culturais e ambientais do presente e do futuro. Diante disso, o Instituto Monsenhor Hipólito proporciona atividades variadas, como: Aulas Interativas e Dinamizadas, Aulões de Preparação para o ENEM e Vestibulares, Projetos  Interdisciplinares, Orientação Vocacional/Profissional, Simulados, entre outras.

O principal objetivo é preparar os estudantes para a vida, por meio do conhecimento, orientando para uma educação transformadora, com os demais agentes educativos, em especial a família.

Atualmente, a escola trabalha com o Sistema Bernoulli de Ensino, em todo o Ensino Médio, e proporciona atividades de formação socioemocionais, especialmente, na disciplina Projeto de Vida e por meio de outros projetos de humanização e preparação espiritual e pessoal.

O Ensino Médio tem, entre as suas finalidades, a consolidação e o aprofundamento do que foi aprendido no Ensino Fundamental, preparando o estudante para a vida e para a continuação da formação acadêmica em nível superior.

A partir da nova organização do Ensino Médio, os saberes curriculares incluem quatro áreas:

  • Linguagens e suas Tecnologias
  • Matemática e suas Tecnologias
  • Ciências da Natureza e suas Tecnologias
  • Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

As mudanças têm sido acompanhadas pela Equipe Gestora e pelo Corpo Docente  que, em momentos de formação continuada, têm se envolvido com o processo de adequação do NOVO ENSINO MÉDIO, adaptando-se às novas perspectivas pedagógicas.

Orientações Gerais

  1. Em caso de acidente, a Escola entrará em contato com os pais ou responsáveis.
  2. O aluno deverá trazer a agenda diariamente assinada pelos pais ou responsáveis.
  3. Usar corretamente o material escolar, carteiras e instalações.
  4. Zelar pela limpeza do meio ambiente.
  5. Estar presente no desenvolvimento das atividades promovidas pela Escola.
  6. Demonstrar atitudes de respeito e de cortesia com o outro.

Horários:

Manhã: 7h00 às 12h20
Tarde: 13h10 às 18h20

  • Os portões serão abertos 20 minutos antes.
  • Os responsáveis pelos alunos deverão pegá-los nos horários estabelecidos, porém se não for possível, daremos uma tolerância de até 20 minutos.
Coordenação
Francisca Expedita Bezerra Costa
Hosana Umbelina de B.S. Barros

Contatos:
Telefone/WhatsApp: (89) 3422-1243
Clipescola

Disciplinas Curriculares

Recreação

Atividades físicas são fundamentais para o crescimento e desenvolvimento pleno de crianças na Educação Infantil. Oferecemos aos nossos alunos atividades recreativas que os auxiliem a desenvolver não apenas suas habilidades motoras, mas também a sociabilidade, a afetividade e a autoconfiança. Nestas aulas contamos com um amplo espaço, que chamamos de Área Verde, além de muitos brinquedos, há uma grande área verde para as crianças terem contato com a natureza.

Artes Musicais

A música, para os alunos da Educação Infantil, é muito importante, por meio dela, a criança desenvolve habilidades como sua sensibilidade e percepção auditiva, estimula sua memória, sua noção de ritmo, criatividade, oralidade e autoexpressão. Nossas aulas de música também alimentam o gosto pela MPB, no estudo de alguns cantores que a compõem, para que os alunos possam, desde cedo, reconhecê-la e valorizá-la.

Matemática (Rodas de Cálculo)

O trabalho na Matemática, para a Educação Infantil, é feito de maneira contextualizada e bastante lúdica, por meio de materiais concretos, contagem e materiais como livros de histórias. Nossa abordagem leva a criança a desenvolver seu raciocínio lógico, seu cálculo mental e diferentes habilidades matemáticas.

Linguagem Oral e Linguagem Escrita

A todos os níveis da Educação Infantil, o estudo da Língua Portuguesa visa a desenvolver e a aprimorar os aspectos que antecedem a escrita, trabalha-se com a exposição verbal, a linguagem e o gosto pela leitura. Nesta faixa etária, a criança precisa estar em contato com seu nome e também uma variedade de textos (parlendas, trovas, poemas, trava-línguas, quadrinhas…) a fim de utilizar e entender a função da língua.

Ciências Humanas e Naturais (Pesquisa)

O trabalho de pesquisa em fontes diversas leva à descoberta de informações com autonomia neste processo de construção de um conhecimento, a criança conquista seu aprendizado com ciência de que foi por seu esforço e contando com suas habilidades e o apoio dos companheiros de turma nos trabalhos em grupos. Marca a memória e conecta disciplinas diversas a ampliação da extensão dos estudos feitos em sala de aula no processo das pesquisas, que em nossa escola é estudada como um conteúdo em si mesma, para de fato capacitar nossos alunos à sua prática. Cada turma pesquisa um tema específico, de acordo com o interesse e pertinência à faixa etária.

Artes Visuais

Em nossas aulas de artes visuais, oferecemos às crianças circunstâncias para que desenvolvam a expressão artística e a criatividade. Utilizamos massas de modelar, massas caseiras, tintas, colas coloridas e diversos outros materiais de artes. O trabalho com o desenho livre é constante, o professor, sempre atento, cria estímulos para a criança desenvolver seu grafismo. Há ainda o contato com os trabalhos e as biografias de diversos artistas plásticos, iniciando nossos alunos no interesse pela apreciação e pela valorização de diferentes peças de arte.  A escola conta também com uma parede de azulejos, no qual as crianças frequentam quinzenalmente. Nela são feitas pinturas com tintas.

Outras Atividades

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